広範性発達障害の診断基準

広汎性発達障害の診断基準（『DSM-IV 精神疾患の分類と手引』より）
アスペルガー症候群	自閉性障害（Autistic Disorder）
● 以下のうち少なくとも２つにより示される対人的相互作用の質的な障害アイコンタクト・顔の表情・体の姿勢・身振りなど、対人的相互反応を調節する多彩な非言語性行動の使用の著明な障害。発達の水準に相応した仲間関係をつくることの失敗。楽しみ・興味・成し遂げたものを他人と共有すること（例：興味のあるものを［見せる／もって来る／指さす］）を自発的に求めることの欠如。対人的または情緒的相互性の欠如。
	● 以下のうち少なくとも１つによって示される意志伝達の質的な障害話し言葉の遅れまたは完全な欠如（身振りや物まねのような代わりの意志伝達の仕方により補おうという努力を伴わない）。十分会話のある者では、他人と会話を開始し継続する能力の著明な障害。常同的で反復的な言葉の使用または独特な言語。発達水準に相応した、変化に富んだ［自発的なごっこ遊び］や［社会性を持った物まね遊び］の欠如。
● 以下のうち少なくとも１つによって示される意思伝達の質的な障害その強度または対象において異常なほど、常同的で限定された型の１つまたはそれ以上の興味だけに熱中すること。特定の、機能的でない習慣や儀式にかたくなにこだわるのが明らかである。常同的で反復的な衒奇的運動（例えば、手や指をぱたぱたさせたりねじ曲げる、または複雑な全身の動き）。物体の一部に持続的に熱中する。
その障害は［社会的、職業的、または他の重要な領域］における機能の［臨床的に著しい障害］を引き起こしている。
臨床的に著しい言語の遅れがない（例えば、２歳までに単語を用い、３歳までに意思伝達的な句を用いる）。　［認知の発達］、［年齢に相応した自己管理能力］、［（対人関係以外の）適応行動］、および［小児期における環境への好奇心］などについて臨床的に明らかな遅れがない。	三歳以前に始まる、以下の領域の少なくとも１つにおける機能の遅れまたは異常対人的相互作用。対人的意志伝達に用いられる言語。象徴的または想像的遊び。
他の特定の広汎性発達障害または精神分裂病の基準を満たさない。	この障害は［レット障害］または［小児期崩壊性障害］ではうまく説明されない。
	自閉性障害の場合、●をつけた欄のなかで、あてはまる項目が六項目以上であること。